为进一步深化小学语文课堂教学研究，引导教师努力转变教与学的方式，让语文要素“软着陆”，提升语文教师的专业素养，为学生打开阅读的视野，生长语文能力，苏州市阳山实验小学校、苏州工业园区星港学校、苏州工业园区娄葑学校开展主题为“课堂引领阅读，阅读启迪智慧”的三校联合教学研讨活动。本次活动由六位优秀的语文老师共同执教，为师生们带来了一场阅读的盛宴。

第一节课，钦伊赟老师教授《读读童谣和儿歌》。从熟悉的儿歌入手，引导小朋友们体会儿歌的魅力，感受儿歌的趣味。通过学习《小刺猬理发》和《摇摇船》两篇儿歌，介绍了不同形式的朗读方法：拍手读，配乐读，表演读等，带领小朋友们探索儿歌节奏的奥妙，读出韵味。补充欣赏《游戏歌》《数数歌》《谜语歌》等儿歌，通过分享交流，体会儿歌的不同形式，感受快乐。

仲泽老师以其生动的语言和深入浅出的讲解，引领学生们走进了《西游记》的世界。通过对书中精彩片段的赏析和讨论，学生们对故事的情节和主题有了初步的了解，同时也掌握了一些阅读的方法和技巧。仲泽老师还鼓励学生们在阅读过程中积极思考，提出自己的问题和见解，培养了学生们的批判性思维能力。

第二节课，周孟婷老师教授《神笔马良》。周老师先带领小朋友们认识书本标题、作者和目录，走进这本书；再听故事，找到主次人物；然后根据插图拆解故事内容，品读喜爱的片段。通过对书本内容的分享交流，小朋友们深度思考“神笔”的用处，感受“神笔”的魅力，一起遨游在想象王国。

蒋菲老师为大家带来了《骑鹅旅行记》的整本书阅读导读课。蒋老师以问题为导向，引导学生们对《骑鹅旅行记》进行了深入的思考和探讨。“谁让小狐仙那么生气呢？尼尔斯怎么会变成小人儿的？”等一系列具有启发性的问题，激发了学生们的阅读兴趣和求知欲。蒋老师还组织学生们进行小组讨论，让学生们在交流中分享自己的阅读感悟和体会，培养了学生们的合作学习能力和表达能力。

第三节课，周倩老师教授《丑小鸭》。周老师带领同学们剖析丑小鸭的内心世界，去寻找丑小鸭变成白天鹅的真正原因。根据丑小鸭的成长历程，学生们合作交流丑小鸭的行为和想法，体会它的优秀品质：不放弃希望，不安于现状，不惧苦难。学生们对故事有了更深层次的理解，更享受到了阅读的乐趣。

钮悦晴老师以其独特的教学风格，带领学生们领略了《鲁滨逊漂流记》的魅力。钮老师通过多媒体手段，为学生们展示了书中的精彩片段，让学生们更加直观地感受到了文学的魅力。在课堂的最后，钮悦晴老师还鼓励学生们将阅读与生活相结合，让阅读真正成为一种生活方式。

最后，苏州工业园区星港学校沈晓勤主任作了题为《任务驱动，活动串联 让经典成为经典》的微讲座。沈主任以四大名著为抓手，详细介绍了“步入人物画廊”“绘制人物明星卡”“讲述精彩故事”“故事大王PK赛”“争做宣传达人”等丰富有趣的活动形式，给予老师们整本书阅读课诸多启发。

此次活动的成功举办，得到了师生们的高度评价。六位老师的精彩授课，不仅让学生们对阅读产生了浓厚的兴趣，也为语文教学提供了新的思路和方法。相信在今后的教学中，老师们将继续探索创新，让阅读之花开遍校园的每一个角落。

撰稿：顾盼依

初审：黄斌

复审：谢兴宇

终审：徐春红