共研共成长

——我校英语组与苏州高新区实验小学校、苏州科技城外国语学校联合教研活动

为进一步提升我校小学英语教师对《新课标》的理解，提升我校英语课堂的教学效益，我校英语组特邀请苏州高新区实验小学校、苏州科技城外国语学校进行联合教研活动，以增进校际间的交流，提供教师们学习交流与分享经验的平台。

我校杨慧老师执教了Unit2 How do you come to school?(Revision & Extended writing)。杨老师教态自然，课堂结构清晰，她以How to go to school?这一问题为主线串联起教材所学内容，尝试引导学生复习巩固出行方式的相关句型表达。随后介绍了各地区因地制宜的上学方式,带着学生们结合便捷性、时间、天气等不同因素，逐步匹配不同情况下的最佳出行方法。最后，学生结合自己的实际情况，展示了各自的上学之路，也介绍了好友不同的上学方式。

第二节课是由科技城外国语学校黄佳茹老师带来的Unit3 Asking the way (Revision& Extended Reading)。 在教学时，张老师通过欢快的歌曲导入本课内容，通过对自己来阳小的路途介绍让学生轻松复习了书本重点，也拓展了更多词汇。随后黄老师又围绕路线这一主题，巧妙地将绘本内容和课文内容连接，带着学生一起身临其境得陪同主人公Daniel 一起出发，思路清晰，环节紧凑。在课堂的最后，孩子们都能用清晰的目标语言描述路线及路上发生的情况，也明白了出行需要借助工具，敢于求助。课堂气氛生动活泼，寓教于乐。

第三节课是由新区实验小学校邵倩丹老师带来的Unit4 Seeing the doctor(Revision& Extended Writing) 。 劭老师的课堂结构清晰，首先是课本内容的复习，随后是绘本的阅读，最后利用绘本，为孩子们提供了结构完整的写作支架，通过“以问代写，形成语篇”帮助孩子完整的呈现出一篇记叙文。。课堂结束孩子们对面对突发意外如何有效解决也有了更深的思考。

在精彩的课堂展示后，三位老师分别阐述了自己的教学思路和教学心得，三校分管老师们对课堂进行了回顾性点评，对三节课给出了细节指导。徐校也从核心素养和学情分析两焦点出发给了在座老师一些教学建议。包括学情分析要灵活透彻，教材把握要张弛有度等。    

聚焦核心素养，深耕智慧教学，是我校英语组不变的追求。以生为本，以学定教，凝聚着教育智慧，携手打造智慧课堂，必将助推着教学质量再上新台阶。